La Mise en oeuvre du Projet de Vie de l’Etablissement

Tout personnel de chaque catégorie professionnelle

              

Sensibiliser le personnel à la relation d’aide dans la prise en soin du sujet âgé en Etablissement
Accompagner le personnel dans son travail d’élaboration du Projet de Vie de l’Etablissement à partir
d’un travail de réflexion engagé par tous au sein de différentes commissions
Suivre le groupe de pilotage dans son travail de synthèse et de rédaction du Projet de Vie de
l’Etablissement en s’appuyant sur les propositions issues des différentes commissions
Préparer la mise en place du Projet de Vie

LA PREPARATION DU PROJET DE VIE
Présenter à l’ensemble du personnel la démarche proposée pour l’élaboration du Projet de Vie :

• réflexion autour du Projet de Vie (pour quoi ? pour qui ? avec qui ?)· présenter la méthodologie de mise en oeuvre de la démarche

Réactualisation des notions fondamentales en gérontologie :

• le vieillissement et la vieillesse
• approche psychologique du sujet âgé
• les besoins du sujet âgé à partir de la pyramide de Maslow
• les troubles du comportement

Comment ne pas créer ou aggraver un état de dépendance :

• l’autonomie
• donner du sens aux différents troubles du comportement
• faire avec, et non à la place de, la personne (la notion d’accompagnement)

La qualité de vie en Etablissement :

• la Charte du personnel et la Charte des résidants
• permettre au résidant de retrouver un chez-soi
• les droits et les libertés des résidants
• le respect et la dignité
• l’écoute

Les enquêtes préliminaires (le questionnaire de satisfaction des familles, les entretiens individuels avec
des résidants…) et l’analyse des données
L’ELABORATION DU PROJET DE VIE
Définition et choix des thèmes de réflexion qui constitueront la charpente du Projet de Vie
Par exemple :

• l’accueil et le protocole d’accueil
• l’élaboration d’un livret d’accueil
• la vie au quotidien du lever au coucher pour le résidant
• l’animation : quelles activités quotidiennes proposer et comment les mettre en place
• l’organisation du travail et la répartition des tâches

PROGRAMME FORMATION 2010 ESPACE GERONTOLOGIE tous droits réservés 9

• le travail la nuit et sa coordination avec le travail des équipes de jour
• l’aménagement des espaces et la création d’espaces de vie
• la communication
• les repas
• la maltraitance et la "bientraitance"
• l’élaboration d’une Charte du personnel et du résidant
• le travail en équipe et la réunion d’équipe
• la relation avec les différents partenaires et la famille

Constitution, pour chaque thème retenu, d’un groupe (ou commission de réflexion) qui sera chargé de
réfléchir sur le thème en question et ses objectifs, et de faire des propositions
Sur demande de l’Etablissement, le formateur peut être présent pour animer chaque (ou certaines) session(s)
de rencontre des groupes de réflexion (1 heure 30 à 2 heures)
LA REDACTION DU PROJET DE VIE
Constitution d’un groupe de pilotage, dont le rôle sera d’effectuer la synthèse des propositions des
différents groupes précédemment définis
Accompagnement de ce même groupe de pilotage dans son travail d’élaboration et de rédaction du
Projet de Vie
Définir les modalités de mise en oeuvre institutionnelle du Projet de Vie de l’Etablissement

                

Alternance d’apports théoriques et pratiques
Etude de cas concrets
Réflexions et échanges autour des axes proposés
Accompagnement de chaque groupe une fois par mois (réunion de 2 heures)
Aide à la rédaction du Projet de Vie de l’Etablissement
Cette formation peut ensuite donner lieu à un suivi des équipes, soit par l’intermédiaire de réunions, soit
par un accompagnement des équipes sur le terrain
Cette formation peut être accompagné par la mise en oeuvre d’entretiens individualisés, menés par le
formateur, auprès de résidants, permettant d’apprécier la satisfaction de leurs attentes et de leurs besoins
La formation intitulée « Construire une enquête de satisfaction des familles » (voir p.19 du catalogue) peut
venir compléter la mise en oeuvre du Projet de Vie de l’Etablissement