La Relation d’aide auprès des résidants venant du secteur psychiatrique

La Relation d’aide auprès des résidants
venant du secteur psychiatrique

Public
Tout personnel

Public
Tout personnel
Objectifs
Mieux connaître et comprendre les résidants venant du secteur psychiatrique afin d’améliorer
leur accompagnement et leur relation aux autres résidants
Contenu
Le normal et le pathologique dans notre culture
Notre rapport à la folie et au vieillissement
Approche des névroses, des psychoses, des perversions en s’appuyant sur des cas cliniques :

* les névroses (l’hystérie, les obsessions, les phobies)
* les psychoses (la paranoïa, la maniaco-dépressive, la schizophrénie)
* les perversions (le sadisme, le masochisme)


Différences entre régression névrotique et psychotique – la confusion mentale et les démences
La dépression et l’état dépressif
Les troubles psychiques et l’inconscient (délires et hallucinations)
Les psychoses et leur rapport à l’angoisse, à l’agressivité et à la violence
Les troubles du comportement (agitation, agressivité, errance, fugue)
Le vieillissement des patients issus du secteur psychiatrique
La relation d’aide auprès de ces résidants :

* la prise en compte de l’histoire psychiatrique de chacun
* comment les accueillir (la relation avec l’établissement d’origine)
* notre écoute (la difficulté à écouter - ce qui résiste en nous à l’écoute)
* comment intervenir devant des troubles du comportement (ce qu’il ne faut pas faire, ce qu’il est possible de dire)
* les effets thérapeutiques ou pathogènes de nos paroles et attitudes (les mots, le ton, le geste)
* donner des limites et poser les siennes (comment cadrer à nouveau)
* comment intégrer ces nouveaux résidants (le rejet - la peur des autres)
* leurs repères et leurs habitudes


Quelle relation d’aide l’équipe doit adopter (comment une équipe peut être soignante)
Pourquoi du temps, de l’expérience et de la réflexion en équipe sont nécessaires pour améliorer la relation d’aide auprès de cette population en difficulté
Méthodes
Réflexions et échanges autour des thèmes proposés
Alternance d’apports théoriques et pratiques
Etude de cas concrets