Analyse du travail en équipe

Tout professionnel

Créer un sens de l’histoire du patient faisant lien et relation avec l’institution
Observer ce qui constitue une équipe à travers ses traits communs, ses malentendus et la relation qu’elle noue avec le patient
Elaborer une réflexion sur le sens de la pratique (plan collectif) d’une relation thérapeutique (plan individuel) : exemple de la thérapie individuelle
Réfléchir aux échanges avec les autres professionnels et à comment les aborder dans un esprit d’équipe
Analyser ensemble la pertinence des projets élaborés pour les patients

A partir des questions concernant la pratique quotidienne et des exemples cliniques complémentaires :

• comment faire (une) équipe ? ce qui la soutient et à quoi elle peut s’identifier, ce qui permet la circulation des représentations et de la parole
• le dit, le non-dit, l’inter-dit, le pas-dit
• l’agressivité et les passages à l’acte. Leurs effets dans la relation avec le patient
• l’image que le patient perçoit de l’équipe, comment il peut l’interpeller et demander de l’aide
• les phénomènes de transfert

Analyse du sens de l’institution en tant que structure d’accueil, avec les supposés mis en jeu et ses impossibilités :

• les possibilités pour les intervenants de les traduire au quotidien avec créativité et diversité ou de les réinterroger
• faire équipe avec le patient, en s’appuyant sur ce qui fait idéal du moi et phénomènes de transfert
• la position particulière de l’intervenant extérieur, sa distance, et ce qu’il permet de remettre en question

Exemples cliniques
Jeu de rôles
Lecture de textes
Elaboration d’une fiche