Animer un atelier de conte
Tout personnel soignant, social ou éducatif souhaitant mettre en place ou approfondir un atelier de conte
Connaître les diverses étapes pour élaborer un conte en collectif
Permettre aux participants de s'y investir, de mettre à l'oeuvre leur imaginaire et de le développer
Apprendre à animer un groupe, réfléchir à ce qui le rend thérapeutique et à ce qui peut ouvrir au lien
social
I/ LIRE UNE HISTOIRE
- L'exercice de la parole :
faire écouter et reconnaître des expériences antérieurement vécues, s'oublier, se dire au travers d'une histoire, donner après-coup un sens à l'histoire, identification et transmission de savoirs inconscients - L'exercice du jeu et de la voix :
articuler, donner et changer le ton, s'amuser, ponctuer, laisser en suspens, se mouvoir – la place du silence
II/ DISCUTER : CE QUE L'ON RETIENT DE L'HISTOIRE
- différences entre le conte, la fable, la légende et le mythe
- le dit et le non-dit: ce qui s'énonce et ce qui apparaît entre les lignes, se devine
- la forme choisie pour raconter, sa représentation ( personnages, décor, lieu, temps)
- le sens de l'histoire: les éléments du symbolique, la place du conte dans la psyché (rêve, angoisse: exemple de la peur du loup), sa valeur universelle
III/ RACONTER: ET JOUER :
- créer une histoire ensemble et transmettre
- construire une trame
- choisir les personnages et leurs particularités
- inventer les dialogues: improvisation, jeu de rôles et usage des masques – la présence du corps
- comparer la trame choisie et ce qui apparaît après la mise en scène
- choisir ce que l'on conserve et reprendre l'improvisation
- travail à la table: écriture du conte et relecture
- définition de la scène et relecture
Lectures de textes: contes de l'enfance et contes contemporains, mythologies du monde
Jeu de rôles, exercices préparatoires et mise en scène
Exercices d'écriture
Notions théoriques sur le mythe, le groupe, l'imaginaire et le symbolique